A CPA entende que a estrutura da avaliação institucional deve:

• Ser contínua e organizada em ciclos trienais;
• Contar com a participação ampla da comunidade acadêmica em todas as etapas da avaliação, desde a sua concepção, planejamento, implantação, execução dos instrumentos de avaliação até à analise critica e discussão dos resultados;
• Focalizar o processo de auto-avaliação nas diretrizes do Plano de Desenvolvimento Institucional;
• Utilizar a integração de métodos qualitativos e quantitativos de avaliação exaustivamente, para compor um resultado condigno.
• Priorizar os processos coletivos em detrimento da avaliação individual;
• Ser constituída de metodologia didática, para facilitar o exame dos resultados apurados;
• Ser adaptável às necessidades e características da instituição ao longo de sua evolução;
• Utilizar os dados já disponíveis sobre a instituição;
• Requerer uma coleta adicional de dados limitada;
• Assistir à instituição na avaliação e adequação dos princípios e missão da Faculdade Delta, bem como seu Plano de Desenvolvimento Institucional;
• Criar uma cultura de avaliação em toda a instituição, focalizada na constante melhoria e renovação de suas atividades;
• Fornecer à gestão Institucional, ao poder público e à sociedade uma análise critica e continua da eficiência, qualidade e produtividade acadêmica da Faculdade Delta.