Meu coração está aos pulos!
Quantas vezes minha esperança será posta à prova?
Por quantas provas terá ela que passar? Tudo isso que está aí no ar, malas, cuecas que voam entupidas de dinheiro, do meu, do nosso dinheiro que reservamos duramente para educar os meninos mais pobres que nós, para cuidar gratuitamente da saúde deles e dos seus pais, esse dinheiro viaja na bagagem da impunidade e eu não posso mais.
Quantas vezes, meu amigo, meu rapaz, minha confiança vai ser posta à prova?
Quantas vezes minha esperança vai esperar no cais?

A educação tem um papel fundamental na formação do individuo como um todo, desde o seu desenvolvimento pessoal, social e econômico. Atuando também com forma de qualificação dos trabalhadores, na amplitude relacional ou emocional, bem como na construção cultural e de diversos outros fatores. A educação seja ela formal ou informal, é um elemento sem o qual as regiões não conseguem melhorar os seus indicadores de qualidade de vida. Ela está intrinsecamente ligada ao desenvolvimento do individuo e das relações interpessoais.

Em 1726 quando se inicia a mineração nessa região, a econômia de Goiás se identificou, basicamente, com a exploração mineral, com grande destaque para a produção de ouro. A educação não se fez presente enquanto preocupação governamental, durante esse periodo. A região era percebida enquanto área de exploração econômica, o que importava era a acumulação de riqueza, através da extração desordenada e sem nenhum interesse com os indicadores sociais. Na primeira metade do séc. XVIII quase nada dessa riqueza ficou no território goiano. A maior parte foi enriquecer a corte portuguesa.

Os quatro pilares da Educação.

CRIMES ELEITORAIS VIRTUAIS

MARCELO OLIVEIRA COSTA

INTRODUÇÃO

Os Crimes Eleitorais vem merecendo atenção maior de estudiosos e doutrinadores, dado os últimos acontecimentos que ocorreram e ainda ocorrem, em nosso cenário político.
Essa atenção é fruto da conscientização da importância do Direito Eleitoral, como consolidação de nosso Estado de Direito e das plenas liberdades democráticas, especialmente as consagradas com a promulgação da Constituição Federal de 1988.

ÉTICA PARA O SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

THIAGO FERREIRA RODRIGUES

Ética profissional, primeiramente todos tem seus modo de pensar e de agir, pode que uma pessoa acha o que e bom para ela seja bom para todos, mas nem sempre e assim.

DISCUSSÃO SOBRE ÉTICA SOB O PRISMA DOS DISCENTES DO CURSO DE SISTEMA DE INFORMAÇÃO

MAXSIRLEY

ALUNO DA FACULDADE DELTA DO SISTEMA DE INFORMAÇÃO

RESUMO: O presente artigo expõe de forma geral as idéias dos mais conceituados autores que escreveram sobre ética, mostrando uma visão abrangente e plural de um tema tão atual e polêmico que permeia todas as nossas áreas de atuação seja ela social, profissional e/ou pessoal.

INTRODUÇÃO

DISCENTE: MARCIELE NATALIA DA LUZ
CURSO: ADMINISTRAÇÃO FACULDADE DELTA

BEM VINDO À TODOS OS ALUNOS VETERANOS QUE JÁ FAZEM PARTE DA FAMILIA DELTA. E À TODOS OS CALOUROS QUE VEM FAZER PARTE DA GRANDE FAMILIA DELTA.

ASPECTOS GRÁFICOS PARA MONTAGEM DO TRABALHO DO ENSINO SUPERIOR E PARA OS TRABALHOS DE MONOGRAFIA E TCC. SEGUINDO AS REGRAS DA ABNT (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS)

 O papel utilizado em todo o trabalho é branco em formato A4 (21,0 cm x 29,7 cm);
 Tipo da Letra: Times New Roman ou Arial;
 Tamanho da fonte:
 Fonte 14 para os Títulos é usar também o negrito;
 Para o Texto a fonte é 12;
 Usando fonte 12 para os Subtítulos (que devem ser negritados);
 Fonte 10 para as citações que necessitam de recuo (citações diretas com mais de três linhas)